Intră acum și în grupul de
Un proiect de educație financiară este în plină derulare în nouă unități de învățământ din județul Suceava, implicați fiind specialiști din cadrul agenției Suceava a Băncii Naționale a României și peste 500 de elevi din învățământul gimnazial și liceal.
Proiectul „Să vorbim despre bani și bănci” a început pe data de 10 noiembrie și se va derula până pe 5 decembrie în nouă unități de învățământ din județul Suceava: Liceul Tehnologic „Oltea Doamna” Dolhasca, Şcoala Gimnazială ,,Hatmanul Șendrea” Dolheștii Mari, Colegiul Național „Nicu Gane” Fălticeni, Colegiul Naţional „Ştefan cel Mare” Suceava, Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului, Școala Gimnazială Drăgoiești, Colegiul „Andronic Motrescu” Rădăuți, Colegiul Tehnic „Lațcu Vodă” Siret, Liceul Tehnologic „Vasile Cocea” Moldoviţa.
Potrivit ISJ Suceava, proiectul de educație financiară desfășurat are ca scop general cooperarea dintre MEN și BNR, respectiv IȘJ Suceava și agenția BNR Suceava în vederea dezvoltării, însușirii și aprofundării unor elemente ale educației financiare la nivelul învățământului preuniversitar.
Până în prezent, elevii implicați au luat parte la expuneri referitoare la istoria monedei, au fost informați în privința elementelor de siguranţă, au vizionat filme despre istoria BNR și despre Monetăria Statului. Totodată, elevii participanți au primit pliante și broșuri despre tematica abordată și au purtat discuții cu directorul BNR Suceava, Elena Sireteanu, şi comunicatorul agenţiei Luminiţa Croitor.
O activitate deosebită s-a desfășurat luni, 24 noiembrie, la Colegiul Naţional „Ştefan cel Mare“ Suceava, pe tema „Funcţii noi şi vechi ale Băncii Centrale” susţinută de profesorul Nicuşor Ruiu, consilier viceguvernator şi Mircea Mureşan, director adjunct Direcţia Comunicare BNR. Au participat inspectorul general prof. Gheorghe Lazăr, inspectorul general din Ministerul Educației Naționale prof. Marinica Stoian, reprezentanţii agenţiei BNR Suceava, profesori şi aproximativ 100 de elevi din liceu.
Intră acum și în grupul de
